生气了怎么办教案大班（大班情绪教案设计意图）

大班教案《统计夏日的天气》含反思适用于大班的夏天主题教学活动当中，让幼儿通过观察气象预报表，了解夏季是一个十分炎热的季节、知道一些避暑的方法，在观察、记录夏天天气调查表的基础上，初步学习分类数数的统计方法进行统计，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班《统计夏日的天气》含反思教案吧。

活动目标：

1.在观察、记录夏天天气调查表的基础上，初步学习分类数数的统计方法进行统计。

2.通过观察气象预报表，了解夏季是一个十分炎热的季节、知道一些避暑的方法。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：

1.六月份的气象预报表。

2.数字卡、统计表格。

3.气象标志。

4.录象带《夏热的雷阵雨》

活动过程：

一.交流经验：谈谈天气

1.教师：最近几天天气特别的炎热，你们知道这是什么季节吗？

2.（播放录象）《夏日的雷阵雨》

二、学习统计天气气温

三、激发进一步探索

【活动反思】

因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。

小百科：天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。