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2014年重庆高考文科状元是来自南开中学的胡嘉，高考总分685。巴蜀中学王棋明裸分689分，是2014年重庆高考理科状元。
应考法宝：爱笑，一点都不重要
1996年8月出生的胡嘉另有2个月才跨入18岁成年人的行列。在班主任梁洪先生眼里，胡嘉是一个“欢欣”的学生。
2012年，梁洪先生的学生李翔问鼎全市文科第一名，而在梁洪先生看来，这两个同样优异的学生气概却不一样，“李翔沉稳霸气，而胡嘉是个‘欢欣’的学生。”
高三时代，一次梁洪先生作民意调查，问同砚，“你怎么看胡嘉?”一个同砚一本正经地说：“考复旦这样的大学完全没问题，但要想上更好的大学有点难度，由于她太‘欢欣’了。”
确实，胡嘉爱笑，笑起来也十分可爱。由于爱笑，她在高考之前一点都不重要，“就当是一种履历，必须要完成的事，好好做就行了，成败得失不想太多。”
胡嘉说，跟许多同砚不一样，她是高考后反而有了些重要感了。
发展履历：小学初中都没择校
胡嘉的爸爸胡顺林，妈妈刘雪梅都是企业的工人。胡顺林说，上小学的时刻，送女儿去学英语，“那个时刻七八岁的女儿居然能看懂英语培训学校发的质料，那些器械我完全看不懂的。”
每当寒暑假，怙恃都适当让胡嘉增强学习，补习语文，加入奥赛学习班。
上小学、初中，胡嘉都没有择校，在巴南区就读。爱学习，资质聪慧的胡嘉成就也一直压倒一切，中考时，施展不错进入南开中学实验班。
“固然，我对自己的女儿有期望的。”胡顺林说，在他心目中，一直以为女儿应该能考上人民大学之类的重点大学，但胡嘉成就不是一直稳居前线，这难免让怙恃忧郁。“听女儿说自己高考得了全市第一名，真的太开心了。”怙恃提及这事，难掩喜悦之情。
评价自己：我不是学霸，同桌才是
高考全市第一名，稀奇是对于一个文科生来说，数学拿到146分，离满分只有4分之差，也就是一道选择题的距离。
在记者们的眼中，胡嘉绝对是一个货真价实的“学霸”。可她一笑，“我真的算不上‘学霸’，充其量只在少数人眼中是‘学霸’，离我心目中的‘顶级学霸’差得太远了。”
状元眼中的“顶级学霸”是何方神圣?胡嘉说，同桌小苏同砚就让她佩服得五体投地。高三备考，他无时无刻不把自己管理得有条不紊，可以做到下课不跟任何人语言，生涯学习的目的性很强，把自己的学习时间正确到分钟来盘算。“他心灵超级强悍，很有自制力，关键是执行能力也很强，自己订的学习设计，基本上能100%完成。”
“我当不了这样的‘顶级学霸’。”胡嘉说，之前她做过的学习设计，最多只完成了89%左右，“真的很难做到不懈怠。”
暑假设计：加入“深泉哥”的流动
課外活動實習計劃讀書啊，我相信但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。 在學校，課外實習是進行素質教育的重要資料，豐富多采的課外實習，有助於提高學生組織潛被美国深泉学院录取的南开中学高三学生彭书涵，上个月掀起了一阵旋风。
昨日，彭书涵跟几个小伙伴来到母校，途经校长办公室，看到记者们正在采访胡嘉，于是彭书涵就礼貌地走过去打招呼：“她是今年的文科状元吗?我们南开中学的同砚真的很不错。”
胡嘉有些羞涩，之前在高一社团流动中，她跟彭书涵只见过几面。彭书涵是学生会干部，模拟联合国的负责人，而那时的胡嘉加入的是瑜伽社团。
而让胡嘉异常高兴的是【天下有一半在冷笑另一半，实在全天下都是傻瓜。】，彭书涵就地就约请胡嘉加入暑假的“2014破壳峰会”。
据了解，“2014破壳峰会”是专属于优异中学生的峰会夏令营，今年的文科、理科最高分，重庆市高中竞赛的佼佼者，升入外洋顶尖大学的学子都在约请之列。
心得：把学习当兴趣就很轻松
只要克服了自己，把不感兴趣的器械变得有趣，任何问题都能迎刃而解。
王棋明来自江津，初中就读于江津中学，高中转到巴蜀中学就读。从高一开始，他就充实显示了自己不俗的实力，学习成就一直压倒一切，除了第一次考了个年级第五名后，险些再也没有跌出过前三。“要学会把不感兴趣的器械变得有趣，学习也是一样。”当记者问及学习窍门时，王棋明说，不管是学习照样生涯，都要充满兴趣，若是对一个事物不感兴趣，肯定是学欠好的。只要克服了自己，把不感兴趣的器械变得有趣，任何问题都能迎刃而解。
“实在我不算是很用功的学生，平时有空都在看课外书。”王棋明有些羞涩地说，正由于自己把学习当成了兴趣，以是学习在他眼中丝毫不死板，学习起来很轻松。
技巧：考前看会做的题增信心
考前做疑难题是临时抱佛脚，应多看自己会做的题，保证把有掌握的分所有拿到。
对于自己的学习技巧，王棋明也有稀奇的看法。许多人都以为在考试前，要捉住最后机遇，打击那些难点和疑点，再多做几回自己不会的题型，争取有所突破。“这在我看来都是临时抱佛脚，成效并不大。”王棋明说，实在考试之前许多人的大脑都是紧绷的，而且疑难点是不可能通过一晚上的演习就能突破的，那是要靠平时的积累和履历。
王棋明以为这个时刻应该放弃那些重难点，多看自己会做的题。一方面不仅可以牢固熟悉的知识，对自己会的题型更有掌握，保证把这些分所有拿到，另一方面也是给自己增添信心。“若是老看那些不会的题，反而会受影响，最后可能导致自己会的题都做不来了。”
履历：战略对了战术才会有用
王棋明想把自己的座右铭送给学弟学妹：不要用战术上的用功掩饰战略上的懒惰。
“不要用战术上的用功掩饰战略上的懒惰。”这是王棋明的座右铭，也是他想送给学弟学妹的话。有些同砚学习异常耐劳，但为什么收效甚微?王棋明说，以前有同砚问过他，自己天天都埋在书本里，但为什么成就就是上不去。
他说，实在这就说明是在战略上泛起了错误。这个时刻就不能再盲目学习，而是需要暂停一下，思索一下，为什么学，该怎么学。实在这和走路一样，就算你每一步走得十分用力，但没有目的，也只能是原地踏步或原地打圈;只有有了目的和偏向，才能够前进，才能够提高。
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君今览此佳作，不知能否快哉！本站祝君能日抚瑶琴听音，夜有娇妻伴读。小學一年級教學工作總結讀書啊，我相信但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是十分重要
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