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保研推荐信(一)
尊重的xxx：
xx同砚是xx专业的本科生。作为她的先生，我十分愿意推荐她加入贵院20xx年天下优异大学生暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由xx同砚带队的国家级本科生创业实践项目xx的指导先生，并担任该同砚的战略治理和治理学的主讲西席，对该同砚有较多的领会，对该同砚加入贵院的夏令营做出如下先容和推荐。
xx具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会起劲的与先生举行互动，经常会提出一些独到的看法。此外，她还代表xx加入了‚‘安吉杯’第四届物流设计大赛‛，并荣获决赛三等奖的成就，在加入竞赛的时刻，她通过各方面的学习，提升完善了自己的知识系统。
此外，她也起劲加入种种实践项目与竞赛，例如加入了xx沙盘模拟谋划竞赛，并取得了二等奖的好成就;荣获‚xx‘鸣磬杯’公益创意大赛‛的一等奖;担任2010级的导生等，这些实践项目与竞赛充实磨炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培育了其科学、严谨的科研素养。凭据学生交给我的质料，连系学生在我所教授课堂上的显示及平时的交流，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和先生交流的历程中，可以看出她尊重师长，待人谦逊，用功起劲，一直以很高的尺度严格要求自己，也有着明确的目的和理想。
鉴于该学生在各个方面的优异显示，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生加入贵院的夏令营流动。作为该生的指导先生，信赖他会在研究生阶段取得更大的提高。
推荐人：xxx
推荐日期：20xx年7月15日
保研推荐信(二)
我教授过张三同砚的本科课程xx，对他的情形有所领会。
该同砚学习耐劳，有鉆研精神，在班级里学习成就压倒一切。他尊重师长，团结同砚，为人老实，待人热情，乐于助人，思想上起劲向上。在学习中，申请人始终严格要求自己，有一丝不茍的精神，他基础知识学习的很扎实，专业课也很不错，成就一直在专业里压倒一切，这就为他往后更专业化的学习打下了坚实的基础!他看待学习上的问题有自己怪异的看法，能够自力思考问题，从他平时作业之中就可以体现出来。此外，该同砚着手能力也异常强，时常行使课外时间做一些十分有创意的作品。
作为xx同砚的推荐人，我信赖他一定能精彩的完成研究生阶段的学习和科研事情!
保研推荐信(三)
本人应××大学××学院11级××专业××同砚请求，推荐该生到**大学举行研究生阶段的学习。
该生于2011年××月进入××大学××学院举行学习，学习成就一直异常优异，在专业压倒一切。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其××及××课程的授课西席，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经由与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强自力思考的能力，好比：在教授其××课中，该生能对书中的模子持嫌疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研事情能力，曾经介入“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成就。
通过批阅该生的课程论文，我领会到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练剖析经济问题的能力，而且对照熟练的掌握了经济学方面的研究方式与范式，能够在剖析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合显示突出，并对财政学理论有着粘稠的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
保研推荐信(四)
作为xxx同砚在xxx大学本科生阶段学习指导先生，我和该生有过较多的接触，而且异常乐意向您推荐xxx同砚。
从大一起，该学生就十分注重基础知识的学习，打下了优越的专业知识基础。进入大二后，该生起劲提高自身的科研能力，在第四届xxx大赛中，划分获得了xxx一等奖。并就此次竞赛的舆图作品举行深入研究，将功效写成论文“xxx”，已在省级刊物揭晓。而且该生十分注重自己的专业技能训练，获得了江苏省盘算二级和三级的合格证书，而且掌握了多种专业软件的使用。
进入大三，该学生是其创新实践项目“xxxx”的主要介入者。在项目完成历程中，该学生对软件的设计与法式的编写举行了大量的探讨，自力地编写出整套系统的法式，并将其与数据库相连使其可投入现实使用中。并和团队成员一起将该方式和系统写成论文，已在xxx上刊登。作为她的指导先生，可以看出该生在科研中具有较强创新意识和深挚的理论基础，能够完成响应的科研任务。
凭据学生交给我的质料，连系学生在平时的显示，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。该生在和先生交流的历程中，可以看出她尊重师长，待人谦逊，用功起劲，一直以很高的尺度严格要求自己，也有着明确的目的和理想，
该生不仅学习成就突出、综合显示优异、而且有到xxx大学xx院进一步学习、深造的强烈愿望，以是，我向你们推荐xxx同砚，希望通过你们的指导，她的专业知识和科研能力会获得更大的提升。
保研推荐信(五)
骨幹教師工作總結4篇讀書啊，我相信但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。教師是課程改革成功的關鍵因素。而教師培訓是教師專業發展的重要內容和主要手段。基礎四川大学经济学院财政专业11级本科生杨莹是本人《××》课班上的学生。该生在学习该课程的历程中起劲自动，认真扎实，并在本课程取得了优越成就，在专业压倒一切。
在教授该课程时，我对照注重对学生运用基本理论和基础知识剖析和思考问题的能力及现实盘算和操作能力的培育。该生在学习时代显示对照突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例剖析题，勇于上台谈话，能清楚地论述自己的看法。头脑活跃，思考问题周全客观，很能深入到问题的本质，具有较强的剖析问题的能力;专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
该生综合显示突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：xxx
保研推荐信(六)
本人应木子李同砚请求，推荐该生到××大学举行研究生阶段的学习。
本人是该生在××大学本科生阶段的系主任，曾指导该生加入第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的历程中，可以发现，该生做事耐劳用功，认真负责，有极强的责任心;头脑活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中泛起的问题;总结剖析能力和文字表达能力极强，事情能力十分精彩。
在小我私家品质方面，该生谦逊礼貌，坚定执著，在难题眼前不轻言放弃，而且善于相同交流，乐于助人，能与团队中差别年级、差别靠山的同砚举行优越高效地相同与互助。
经由近一年的领会，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
保研推荐信(七)
xxx同砚给我的第一印象是起劲自动，活泼大方。现在在我的课题组介入“SiC/Al复合质料断裂行为的理论研究”这个国家自然科学基金项目的研究，本人是他的指导先生，也是这个项目的负责人。我是2010年3月份熟悉×××同砚的，那时，是他自动找我希望进入我的课题组举行科研事情，足以证实他的勇气。
xxx同砚在政治上立场坚定，坚决贯彻拥护党的方针，在思想道德方面，尊重师长，团结同砚，乐于助人，是一个思想道德高尚的优异大学生。
此外，xxx同砚成就优异，具有扎实的基础理论知识，在研究历程中显示出较强的剖析问题和解决问题的能力，并对整个知识结构有周全的掌握，尤其在以下三个方面具有突出特点：
第一，xxx同砚具有对照强的鉆研精神。该同砚本项目中所负担的事情是模拟SiC颗粒在基体中的漫衍，这是我们课题组刚刚开展起来的研究事情，我们所能够提供的指导是有限的，因此需要×××同砚自己起劲鉆研和探索。这个事情对一个本科生来说无疑是有挑战性的。现在来看，该同砚在并不长的时间里取得了异常不错的成就，已经开端建立了二维的模子来模拟SiC颗粒的漫衍。我小我私家对该同砚所做的事情感到很满足，而且异常浏览该同砚所显示出来的对科学的鉆研能力。
第二，xxx同砚具有对照强写作能力。该同砚每周日都市交给我一篇总结，总结上一周的研究事情和希望情形，以及下一个星期的设计放置，整个总结条理清晰，而且都是接纳英文誊写。
第三，xxx同砚具有优越的交流相同能力。该同砚每个周一都市与我就他的总结报告举行交流，听取我的意见，整个历程我们相同的异常愉快。另外，该同砚把研究历程中的难题与外洋教授举行交流并追求辅助，据我所知，亚利桑那州立大学的Prof. Chawla曾给他提供过不少辅助。
该同砚有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同砚对贵单元的研究偏向有粘稠的兴趣，衷心希望能够在贵单元获得更大的生长。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单元推荐该同砚，希望该同砚能有机会到贵单元获得进一步地培育和提高，成为国家的有用人才。
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保研推荐信大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的主要条件之一。推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空【在懂点风水会点堪舆的他看来，秦淮河流淌著的不是文人骚客眼中的XX风情，而是一江猩红血水，浓艳悲伧如残阳。】洞，要与申请人的其它质料如成就单等相符。推荐信也应注重花样、文法等。推荐信的花样与一样平常书信基本相同。有信头、发信日期、收信人姓名、称谓、正文、信尾谦称、署名、推荐人姓名、职称及事情单元等部门。但推荐信还应着重以下方面：
1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不主要，固然你要是请院士来写也不错，但最要害是要说服招生委员会信赖推荐人是真正领会被推荐人的。
2.必须交待与被推荐者的熟悉时代何时最先熟悉或熟悉多久，熟悉水平偶然碰头或密切接触及关系师生关系，上下级关系，同事等。
3.对被推荐者的优点先容及评价，这是推荐信的焦点。主要包罗被推荐者的先天，学习成就，研究能力，事情经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注重说辞应与其他申请质料如成就单、获奖证书等相呼应，不要泛起矛盾而使人误会。人无完人，以是同时也应提及其瑕玷，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个通俗但足够优异的学生。
4.必须解释推荐人的态度，是极力推荐照样有保留地推荐。
5.最好要求推荐人在信封封口处署名，以确保其真实性。最幸亏“是否保留日后审阅推荐信的权力”一栏填“NO”。
6.最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应离开寄出。一些学校出于种种缘故原由，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
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