小学年级组长工作总结

2021-03-02 12:21:45 投诉/举报
小学年级组长事情总结念书啊,我信赖但有朗朗书声出破庐,早晚有一日有万鲤跃龙门之奇象。

  通过事情总结,我们可以把零星的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成就,克服缺点,吸收履历教训,使往后的事情少走弯路,多出功效,这有利于指导把下一年事情做得更好、更精彩。下面是关于小学年级组长事情总结,迎接参考。

  篇一:小学年级组长事情总结

  一学期以来,在学校各级领导的指导下,我们四年级组能有设计、有步骤地开展各项事情,全体先生能起劲配合,顺遂开展好各项事情。以学校的德育教育为条件,抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生康健活泼地生长。现对本学期年级组事情总结如下:

  一、西席辛勤耕作

  我们级组共有8位西席,看待事情兢兢业业,尽职尽责,学校部署的义务总是起劲地、实时地完成。

  钱保强:是四年级的一面旌旗,看待事情的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多,处处以典型来动员我们人人,给其他班级作出了楷模。作为四(2)班数学西席、班主任兼四年级数学教研组长,他很忙,一直早出晚归,全身心地为了事情默默耕作。

  冯国芹先生:是组内年数最大的一位。但从不倚老卖老,凡事起劲自动,富有激情,善于把事情提前完成。对于级组的事情不分份内份外,看待自己的教学也总是扎扎实实,从不小气把自己好的履历传授给年轻的西席。

  何腊梅先生:富有新点子新思维,认真负责,无论教学照样班级治理方面都有自己一套怪异的方式,对级组事情也常出谋划策。学生们已逐步形成自主治理的班风和模式,语文教学更是一环扣一环,学生成就日益上升,习作水平提高很快。

  邵娟先生:虚心勤学,看待同事彬彬有礼,看待学生始终以激励的眼光及话语,让孩子们感受到先生的信托与期望,学生们很喜欢他。教学事情日【草在结它的种子,风在摇它的叶子。我们站着,不说话,就十分美妙。】趋提高。

  孙玉红先生:看待事情异常认真负责,尤其看待学生,谆谆教导、孜孜不倦,经常行使课余时间对学生举行指点。组内事情也很热情自动,经常提些有建设性地意见

  陈萍先生:多才多艺,对学生有耐心,为级组流动默默作著孝敬,深得办公室所有先生的喜好。对学校的各项事情尽力去做好,孩子们也很喜欢上她的课。

  陈艳琳先生:爽朗好心态,热情好因缘,从没把自己当做是一个逸夫小学的过客,而是从一最先就把自己融入这个快乐的人人庭。做每一件事都起劲自动,对级组事情、教学事情付出了许多。教学事情更是从不放松,经常行使休息时间指点学生的作文。

  总的来说,四年级组是一个团结向上的团体。人人互帮互助,有差别意见可以辨论,而从不伤感情。年轻有活力,起劲乐观能刻苦是我们四年级组职员的一大特色。看待学校的事情总是起劲的配合,对级组事情也总是鼎力支持。

  二、学生的不断提高:

  1、行为规范方面有显著提高

  一样平常情况下能做到卫生事情有序,学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位,有班干部带读,课堂秩序优越。各项行为规范较之上学期有了显著提高。

  2、开展丰富多彩的念书流动

  在全校的念书热潮下,我们四年级也启动念书工程,让知识成为学生的同伙,让念书成为学生的习惯,各个班的图书逐渐增多,课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香天下。各班多次召开念书交流流动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的念书流动。

  三、所做的一些事情:

  1、落实德育流动。这个学期,我们级组认真落实学校的德育事情,让德育流动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育流动,组织学生加入一系列地字画竞赛、征文竞赛等竞赛。

  2、平安教育永远放第一位。为了杜绝校园内的平安隐患,我们增强楼层的平安巡视事情,确保楼道内的平安。通过班队会、晨会、板报等形式举行平安教育宣传,让学生提高小心,不容易犯险。在年级组集会上频频强度平安,提高西席的平安意识,特别是用电平安。

  3、比以前更专心抓教学,全面提高学生成就;

  本学期,我组先生比以前更专心用力地去抓教学。首先,我们增强西席之间交流和相同,能实时发现问题,有针对性地举行钻研。在期末温习阶段,制订了较为详细的温习设计,温习事情秩序井然。在培优的同时,先生们丝毫没有放松对后进生的指点。都会对后进生举行有针对性的指点。在他们的耐心指点下,学生的成就都有了差别水平的提高。

  4、顺遂召开了家长会。在学校的统一布署下,在我们级组先生的通力合作下,各班主任完善了班级文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会,亲切了与家长的联系。

  四、反思存在的问题:

  1、学生自学能力较差,下学期这方面要加鼎力度。

  2、学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺。

  3、西席的论文揭晓或获奖不多。

  4、中队的特色还不够突出,需要继续增强个性中队、特色中队建设。

  五、起劲的偏向。

  1、增强对学生举行学习目的性的教育,培育学生学习的起劲自动性。

  2、要鼎力培育学生干部的事情能力,使之真正成为先生的助手,提高他们的治理水平。

  3、在治理能力上,要增强学习和更新。

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  4、要多向其他级组学习,多动脑筋,多创新。

  5、西席素质还要继续提高,提高的途径还需思索。

  6 、继续加大培育新西席的力度,尤其是促进新班主任的成熟。

  精诚合作、相同信托、起劲向上、康健快乐是我们稳定的追求。落红不是无情物,化做春泥更护花。我们将在往后的事情中加倍起劲,得以改善和完善。

  篇二:小学年级组长事情总结

  时光飞逝,在已往的一个学期里,对五年级组来说是不普通的,是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的事情意图,开展事情,强化年级组建设,强化生长意识,提高教育教学质量,促进学生的全面生长。

  一、增强业务学习,提高业务水平

  本学期,我组西席通过认真学习课本、教参,领会课本的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还每人读了一本教育专著和《新教育》等教育书 刊起劲加入网络培训并审核过关。组内的先生们勤学好问肯鉆研,他们不仅在自身学习、团体备课中有着起劲参与的热情、踏踏实实的显示,在教研组分工、相互听 课、相互辅助等方面,也极为认真、务实。这些学习,极大地提高了组内西席的业务水平。

  二、抓教学质量的提高

  1、教育教学的事业是良心的事业。

  少年儿童是最贞洁善良的,做先生的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:西席是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线,也是级组事情的催化剂,没有教学质量的提高,西席事情就没有起劲性。这个学期的最先,根据级组的事情设计和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时, 还做了以下几方面的事情:(1)纵向、横向都找出我们的差距,到达促进提高的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的事情。 (5)组织学生开展学习履历交流,各班级行使期中演习、单元演习为契机,激励学生提高综合素质,(6)起劲加入学校组织的各项流动,张扬学生个性,生长其 专长。我们五年级组有4个班,我们分工明确,都尽自己的能力把各项义务做好。

  2、教育教学,求真务实

  五年级是中高年级的阶段,而且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位先生认真地备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出。

  3、重视了掌握质量关。质量是我们的生命线,要做好提优补差事情,重视平时的每一节课,每一次演习,每一次测试,针对每次考试要实时总结剖析找出原 因。为了缩短班级与班级的差距,学生与学生的差距,力争及格率达100%。我们语、数、英先生协调放置时间给予补缺补差,全身心投入。我们组内的每个先生 都在默默无闻地任劳任怨地经心尽责地做好自己的事情。

  三、切实抓好教育事情

  1、抓勤学生的养成教育

  优越的生涯习惯能促进学生良勤学习习惯的形成,随着岁数的增进,要提高对学生通例治理的要求。班主任起劲激励、指导、指斥和教育,使学生形成优越的 生涯和学习习惯。各班重点抓好班风建设,每班有自己的班训,针对个体油滑学生,班主任、任课先生要起劲指导,想对策,通过频频抓,促学生的养成教育进一步 获得提高。各班要培育了一批得力的小干部,促使班风获得好转,做到周周都有训练的重点。

  2、抓勤学生的平安事情

  平安事情是学校的重中之重,提高学生的平安意识和自护意识是事情重点。我们认真组织学生学习平安事情“十要十不要”,增强平安意识,防止平安事故和 人身伤害事故的发生。虽然这次发生了一些意外,然则在事情发生的第一时间里,当我这个班主任上完课还没回到教室里时,校长和卫生先生已经采取了措施让家长 接回。这一切发生得这么突然,处理得又是那么实时。下学后我又来到六院急诊室探望他们,回家后又实时打电话慰问所有不舒服的同砚家长们很感动。虽然我们之 间看法上有点差别然则目的是一致的:急学生所急。通过校长与先生家长与先生的通力合作到昨天学生都已恢复康健。

  3、重视学生的学习方式的培育

  要十分重视培育学生的学习方式,各学科要针对学生的薄弱环节制订措施,举行针对性的指点,特别是要使学生能认真上课,听课,起劲动脑,认真完成作业等。认真组织好家长会,举行家校联系,提高教育效率。

  4、我们行使一切能行使的时间向学生举行康健卫生教育及头脑品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班先生协调好措施一致。培育学生团结协作的精神,使他们明白身体康健的主要。起劲加入体育锻炼。

  四、诚信、协作、求实、团结

  年级组内的先生严守出勤制度,做到不迟到,不早退,中途不私自离岗,离校,有事提前请假,在事情时间,不做与事情无关的事情,一人外出开会或有事人人争着代课。

  五、特色

  当我问起组内的特色时,先生们都众口一词说:奉献。列位先生,毫无怨言,对个体学生个体指导,早饭不吃喝口茶继续做,当天义务当天毕,决不拖到第二 天。语、数、英先生的课只管都许多,然则,我们都协调得很好,在补缺补差上交织放置,环环相扣流通。语、数、外与班主任里应外合,教学事情开展的有条不 紊,组内西席互敬互爱,团结协作,到达了一种默契,潜移默化地使各项事情开展得顺遂,做到学生放心,家长喜悦。

  六、所取得成就

  一份耕作,一份收获。经由一学期的起劲,我们也取得了一些微不足道的成就。如:五(3)班的周壮永和五(4)班同砚在小学生运动中取得了优越的成 绩;五(4)班的周英,邢其姣,五(3)班的符美婷,五(2)班的周景琪等同砚在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成就。另有一些同砚在学校举行的 各项竞赛中也取得优越的成就;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成就各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到 44.7%提高2.2%等等)。

  七、往后起劲偏向

  1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

  2、真正做到与时俱进与创新这个理论观点与实践相结合,实事求是的走好每一步。

  3、学生的种种习惯都要进一步增强。

 

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