小学体育课主题教学计划

　　体育课主题教学的开展是为了增进学生们的体质，促进德、智、体全面生长。小学体育课主题教学计划是小编想跟人人分享的，迎接人人浏览。

　　一、指导思想

　　体育教学是学校事情的一项重要内容，本学期我将以“阳光、康健”为宗旨，扎实开展体育康健教学流动，培育学生的种种有益于自身、社会和全民族康健的行为和习惯，提高体育卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的康健奠基基础。

　　二、学情剖析

　　小学三年级的学生组织纪律性较【一个胯下带把的男生，只管别做以后会让子女怨恨我们一辈子的事情就是了。】强、情绪转变较大，运动能力有一定生长，运动系统发育还不成熟，处于生长期，运动能力较低，身体各部分肌肉生长不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象缔造力厚实;学习兴趣易引发。应该起劲培育学生自动进取的态度，掌握好学习方式，掌握学习纪律，让学生在学习历程中去探讨，去明白，去发现。去缔造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不停克服困难体验运动兴趣;提高运动手艺，培育康健和愉快生涯的态度，通过从事相宜的运动，领会自己的身体转变，增强体质，培育顽强的意志因此在教学中凭据班级的特点举行因材施教。

　　三、课本剖析

　　小学三年级体育课本以实践课本为主。凭据学生的能力以及学校的条件，体育课本主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本手艺获得提高;并挖掘生涯中的适用手艺。

　　授课时数凭据课程标准要求，本学期共讲16周，每周体育授课为3学时，共48学时。上课历程中，若因园地，天气条件等因素的影响，将暂且调整。第一学期以教学行列，队形走为主，每节课都要有行列对形的演习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);

　　耐力跑、准时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课历程中多做一些辅助性演习，如生长耐力速率的准时跑，定距离跑;生长下肢气力，提高立定跳远成就的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速率气力演习和耐力演习的课(跳跃性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。并接纳小重量和不负重量的方式，通过协性演习和提高动作速率的演习来提高速率气力。每次授课一个到二个主课本(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、行列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。实时对学生举行评价，凭据现实情况将制订小学生体育与康健课发展评价纪录袋。

　　四、教学目的

　　1.教学行列，队形走为主，每节课都要有行列对形的演习。

　　2.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定 时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

　　3.在上课历程中多做一些辅助性演习，如生长耐力速率的准时 跑，定距离跑;生长下肢气力，提高立定跳远成就的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

　　4.以速率气力演习和耐力演习的课(跳跃性、耐力性的频频演习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。

　　5.并接纳小重量和不负重量的方式，通过协性演习和提高动作速率的演习来提高速率气力。

　　五、教学重点与难点

　　教学重点：

　　1.教学行列，队形走为主，每节课都要有行列对形的演习。

　　2.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定 时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

　　教学难点:

　　1.以速率气力演习和耐力演习的课(跳跃性、耐力性的频频练 习)来改善肌肉的协调性和气力的施展。

　　2.并接纳小重量和不负重量的方式，通过协性演习和提高动作 速率的演习来提高速率气力。

　　六、教学措施

　　1.培育学生自觉介入课间流动，保持充沛的精神，上好每节课。行使种种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

　　2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模子、演出等引发学生兴趣，牢固教学效果，促进能力的培育。

　　3.联系学生现实，对学生举行心里康健教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生涯。

　　4.接纳主题教学、情景教学等方式，充分施展游戏流动的作用，引发学生介入体育流动的兴趣。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不停克服困难体验运动兴趣;提高运动手艺，培育康健和愉快生涯的态度，通过从事相宜的运动，领会自己的身体转变，增强体质，培育顽强的意志。

　　5.认真备课，经心写好教案。

　　6.凭据教学义务，提前准备和部署好园地、器材及教学用具。

　　7.从增强学生体质出发，凭据青少年的心理生理特点及学生的现实情况，科学地放置好密度和运动量。

　　8.认真做好学生的学期、学年体育成就的审核和评定，重视资料的积累和保管，并不停改进教学事情，不停提高教学质量。

　　七、课时放置

　　每周3课时，放置一项主教学内容，共48课时。

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