幼儿园小班教学计划安排

　　一、 班情剖析：

　　我们班的新生经由几周的学习生涯情绪基本已稳固，个体孩子另有哭泣征象，情绪不大稳固。孩子们经由了一段时间在园的生涯和学习之后，有了很大提高，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能起劲介入西席组织的各项流动；在生涯自理方面养成了优越的习惯，会自己着手用饭，并注重将餐具轻轻放，昼寝时在西席的辅助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的通例。上课时，能平静坐下来，举手回覆问题，起劲动脑；游戏时能听西席的指导举行游戏，自动介入流动。应该说，经由我们的起劲，取得了一定的成就。

　　二、本学期主要目的：

　　1、抓好幼儿的一日通例，培育幼儿养成优越的生

　　活行为习惯，能尊重怙恃、尊长，能为团体服务，形成团体看法，使幼儿以此为基础，促进全面生长。

　　2、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互忍让，形成一定的团体看法。

　　3、教育幼儿尊重尊长，在园在家一个样。

　　4、在生涯自理方面，学习自己自力穿脱衣服、叠衣服等，在平时注重让幼儿学做力所能及的事。

　　5、开发幼儿的智力，在一样平常生涯中，要求幼儿用普通话与西席、同伴交流，语言完整，培育幼儿的口语表达能力。厚实缔造游戏内容，组织幼儿举行种种

　　缔造游戏。行使散步，游戏的时间，启发幼儿考察周围的转变，生长幼儿的考察力与思维能力。并逐步厚实幼儿的词汇，通过讲故事，学童谣的形式，辅助幼儿掌握新的词汇及寄义。行使音乐游戏，及课间休息，播放音乐或举行游戏，培育幼儿感受艺术的美。

　　6、增强幼儿体质，在一样平常生涯中，天天举行一定量的运动，以生长体质。凭据天气转变，实时为幼儿穿脱衣服，昼寝时，注重增减被子，养成幼儿优越的昼寝习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速率，形成较好的午餐习惯。

　　7、一样平常生涯中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要敬服自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

　　8、美育方面通过语言故事中的差别形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术流动，缔造美的作品，让幼儿体验其中的兴趣。通过身边的种种好人好事，让幼儿领会实时表彰激励，以到达教育的效果。

　　三、家园联系

　　1、家长密切联系，自动向家长反映幼儿在园的情形，同时从攀谈中领会幼儿在家情形。

　　2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

　　3、 行使下班时间家访，实时反馈幼儿在家情形。

　　四、各项通例教育

　　1、礼貌通例：指导幼儿在园自动与西席、阿打招呼，离园时自动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互辅助，不抢夺器械，不打人，做错事要致歉，自动说“对不起”。

　　2、卫生通例：天天晨检时注重提醒幼儿衣着整齐，小手清洁，不留长指甲，并带一块清洁的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿准确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注重细嚼慢咽，注重用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐昼寝通例：就餐前后知道要排队洗手，用饭时不语言，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后平静阅读图书，不奔跑 昼寝前知道要先小便，然后在西席辅助下脱衣服，并盖好被子，昼寝时不讲话，不乱动，平静睡眠，昼寝起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上课通例：要求幼儿听到铃声立刻进课堂，坐到自己的座位上，并注重小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视西席，上课时遵守纪律，不随便语言，脱离座位，注重养成幼儿起劲动脑，举手回覆问题的习惯。

　　5、课间游戏通例：教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，敬服班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿西席桌上的器械，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

　　6、敬服公物通例：教育幼儿敬服桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

　　五、具体措施

　　1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持优越的情绪。

　　2、逐渐牢固，提高加深幼儿的种种生涯自理能力和行为习惯的培育，平时生涯中注重考察，实时表彰幼儿的优越行为，每周举行评奖，促进幼儿养成优越的一日生涯，学习习惯。

　　3、连系教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的流动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技术。

　　4、确立一定的通例，学习生涯自理能力。在一日生涯的各环节中，凭据幼儿的岁数特点和生长状态，进一步提高通例培育的要求。先生的要求要一致，培育中注重使幼儿逐步明白为什么要这样做。例如培育洗手通例，要使幼儿学习怎样才能洗得最清洁。在这个过程中同时培育幼儿的自理能力，培育自理能力要注重循序渐进，给予辅助但不包办代替，使幼儿实时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿愿意学，愿意做的自信心。

　　5、开展厚实的户外流动，通过一些平安、易学玩法的户外质料促进幼儿体格的正常发育，生长大肌肉动作，保证幼儿足够的户外流动时间，使幼儿对天气的转变有一定的适应能力，不经常伤风、生病。

　　6、充分行使班里的种种玩教具和幼儿喜欢的其他质料，珍爱和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性履历，培育幼儿对事物的感受力。

　　7、捉住幼儿口语生长的关键期，给幼【火大无烟，水顺无声，人之情苦至极者无语。】儿营造一个优美、规范、准确的语言环

　　境，促进幼儿语言的生长，厚实幼儿的词汇和对语言的理解能力。指导幼儿用简单句与成人相同，表达需要与感受，在讲述事情的时刻不著急，学说完整句。

　　8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作事情，随时交流对幼儿的考察剖析，配合制订措施，接纳一致的教育措施有针对性的因材施教，施展班级这个教育团体的作用，提高教育事情的效率，增强班级的凝聚力，群策群力做好事情。

• 联系人：Animai°情兽