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2016道德课堂流动方案及流程一
为确立第十三届省级文明单位，我校拟开设“道德课堂”。为使本流动顺利开展，特制订本流动谋划方案。
一、流动流程和分工
A.流动流程
板块设置:
(1)第一板块--唱“道德励志“歌曲
曲目:《感恩的心》(MTV)
形式:学生合唱
要求:旁观MTV，跟唱;统一着装
串词:戴琪波
(2)第二板块--讲述身边的美德故事(“道德模范“事迹)
讲述人:贾兰伟、刘伟
讲述内容:梁丽、王强的美德故事
讲述方式:配乐讲述(《爱的奉献》)
串词:戴琪波
(3)第三板块--感悟评议
评议人:傅森、学生2至3人
串词:戴琪波
(4)第四板块--诵传统经典
诵读人:王劲松、尹平、学生方阵
形式:领读、齐读
要求:配乐(《春江花月夜》)、统一着装
串词:贾兰伟
(5)第五板块--学文明礼仪
主持:戴琪波
介入:学生方阵
内容:旁观《校园文明礼仪》视频
(6)第六板块--送祥瑞祝福
串词:贾兰伟
介入:西席代表、学生代表
形式:送祝福卡片，传美妙祝福
(7)总结陈词，流动竣事
主持:戴琪波、贾兰伟
要求:配乐(《校歌》)
B.流动分工:
1、主持人:戴琪波 贾兰伟
主要任务:拟写开场白、板块串词和总结陈词，主持“道德课堂”全程。
2、讲述人:贾兰伟、刘伟
主要任务:讲述身边的“道德模范”故事。
3、评述人:傅森、学生代表
主要任务:评述“道德模范”事迹
4、“经典诵读”领读:尹平、王劲松
介入:学生方阵
主要任务:诵读传统经典(片断)
5、选材:王劲松(选读《道德经》《论语》《朱子家训》)
名人勵志故事50字讀書啊，我相信但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。 人生要敢於接受挑戰，經受得起挑戰的人才能夠領悟人生非凡的真諦，才能夠實現自我無限的6、唱“道德励志”歌曲方阵
介入:学生方阵
要求:齐声跟唱，统一着装
二、 园地要求
1、园地设计要有显著的会标和图案，突出“道德课堂”主题
2、音响效果和多媒体投影的配合
3、会场设在六楼会议室
三、手艺和物资支持
1、音响和多媒体手艺支持:科教馆(郝士锋)
2、“经典诵读”需文件夹若干
3、祝福卡片和鲜花若干
4、摄像摄影:教育电视台、校办室(胡威、王辉)
四、说明:
1、“道德课堂”流动时长约1小时
2、各板块职员明确分工，起劲准备，协同事情，有问题实时反馈、解决
3、“道德课堂”总协调由傅森卖力
2016道德课堂流动方案及流程二
凭据翁文明委〔2016〕3号《关于印发<翁源县“道德课堂”建设实行方案>的通知》和教育局《翁源县学校“道德课堂”建设实行方案》精神，针对我校青少年发展状态和现实需求，为深入推进我校未成年人头脑道德教育，特制订本实行方案。
一、事情目的
1、培育道德之人。把诚信友好、乐观向上、进取创新的品质融入学生的血液之中，以提倡“三心教育”(“在家中为尊长尽孝心，在学校为同砚送体贴，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的头脑道德教育，形成康健向上、乐群向善、立己利人的校园风俗;吸引和动员学校、家庭、社会成员配合介入道德建设，起劲到达“道德课堂”建设“教育一代人，指导两代人，影响三代人” 的目的。
2、健全推进机制。在实践及流动层面扎实推进我校学生头脑道德建设事情，在政策、物质、环境、师资等相关方面形发展期运作、效果显著、切实可行的学校“道德课堂”事情机制。
3、增强素质提升。进一步增强学生综合素养的培育和提升，增强青少年在学习、生涯、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪治理，提高解决问题的能力，促进青少年周全康健发展，
二、事情原则
1、实践性与实效性原则。以青少年亲自实践、介入流动、体验感悟为主要方式，通过团队日流动及开设流动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展事情;流动要具有趣味性，针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要使学校“道德课堂”与学校各种教育流动相互弥补，与家庭、社会教育配合完善，历久开展实践教育、体验教育流动的事情履历，综合行使各种已有阵地，以整合和新建相连系的方式逐步推进。
3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培育康健的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体职位，激励青少年自动介入、独立思考，自助自立自强，促进青少年康健教育整体空气的形成。
三、主要形式
“道德课堂”使用教育局统一靠山画，确立主持台，形成规范的“五个一”模式，在每一场课堂实行牢固的模式:
“唱歌曲”:围绕主题，组织学唱一首“道德课堂”主题歌曲(公民道德歌或学习雷锋系列歌曲);
“学模范”:围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优异道德与时代精神典型事例或组织学生旁观一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范;
“诵经典”:诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典;
“发善心”:依据自身现实，自动作出道德答应(“做一个勤劳的人，做一个善良的人”) 或善举;
“作点评”:由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德气力，升华自身境界。
四、事情要求
1、队伍要丰富化。要组建专兼职连系的宣讲队伍，一是要施展学校党政工团的卖力人、师德模范、优异教育事情者等先进典型的带头树模作用;二是要整合家庭、社区资源，约请其中的优异代表介入学校教育，形成育人协力;三是要稀奇重视发动各级美德少年、五好少年、优异团员、优异少先队员、三好学生作为宣讲员，施展身【世间诸灾难，怖畏及众生，悉由我执生，留彼何所为？】边好人的作用，约请他们现身说法，以点带面。
2、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使宽大学生易于介入，乐于介入。一是“我听”:以培训讲述、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优异品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之加倍可亲可敬可信可学; 三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”:以争执讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不停升华自身道德境界;五是“我选”:以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:以实践转化、提升素质为目的，指导学生在认知、接受先进人物的优异品质后，见贤思齐，转化行为。
3、时间经常化。要定期不定期地举行宣讲，行使国旗下讲话举行集中宣讲;要将“道德课堂”作为往后一个时期未成年人头脑道德建设的一项主要内容。
五、步骤放置:
(一)部署启动阶段(2016年10月-11月)。学校于11月3日前按要求举行一场树模道德课堂，组织教职工学习实行方案、旁观录像。
(二)总结提高阶段(2016年12月)。召开全校“道德课堂”建设事情专题座谈会，总结履历，提升水平。
(三)推广深化阶段(2013年至)。凭据2016年建设情形，总结提高，周全深化学校“道德课堂”建设事情，逐步确立长效机制，使之成为学校德育事情的亮点。
六、组织实行
1、提高熟悉，经心部署。要充分熟悉建设学校“道德课堂”的主要性和紧迫性，建立专项事情向导小组，组长由陈汉阳校长担任;副组长由卖力学校德育事情的副校长余伟东和卖力团队、学生会事情的何先保书记担任;成员由各部门向导和班主任担任。切实增强向导和一样平常治理;对照事情任务，连系事情现实，制订落实方案，要把建设学校“道德课堂”与学校中心事情相连系，经心部署，将“道德课堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德课堂”各项事情周全推进。
2、强化措施，注重实效。把建设学校“道德课堂”作为增强未成年人头脑道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的主要载体，切实负起责任，要拓展事情思路，改善事情措施，提升事情尺度，增强配合协作，形成事情协力，确保学生头脑道德建设事情取得实效。
3、宣传反馈，有用推进。实时报送开展该项事情的好的做法、成效、履历;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播、校园网等载体，有用宣传事情成效，不停扩大未成年人头脑道德教育的宣传力度和影响力。
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