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【演讲】【口才】辽宁当众讲话培训机构

【演讲口才】初谙世事的我就一直在追求着思想的向上做个好孩子，做个好学生。我遵守校规校纪对人讲礼貌自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，我遇事好问个为什么，喜欢和老师同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿小学教育。无论在何时何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。速读法的优点是不受时间地点的约束比如哪个字发音不够准确先选一篇自己喜欢的演讲辞散文诗歌，第二步，对选定的材料进行分析理解，体会作者的思想感情。辽宁当众讲话培训机构

【演讲口才培训训练目标】
目标：战胜公众演讲的恐惧感
从此自信当众讲话！
目标：提升语言表达能力
提高人的语言组织能力和逻辑性，表达自如流畅
目标：自信，自然的肢体语言
沟通时信息的全部表达=7%语调+38%声音+55%肢体语言

辽宁当众讲话培训机构使双方在交谈中倍感亲切。每当说话之前，应对自己所要说的话稍作思考。这里有两层意思，知己知彼，即一方面对自己的性格脾气心境有个正确的估计，设置自我警戒线。同时对对方的个性爱好兴趣等有个概略的了解。对谈话本身有所准备，即谈话的内容提问的方式，语言声调等等。有些人虽常常参加各种社交活动，但从不注意自己的谈吐，他们常是心不在焉地胡乱言论，从不想想他们在讲些什么，为什么要讲，怎么讲等。与顾客家你视觉听觉感觉表征的同步可以迅速地建立与顾客共同或相似的心境取向。不要觉得大一没什么压力就疯狂的玩一年，别以为能把寒窗苦读十年的压力在大学里嚣张释放，当一年年过去后你会明白，真后悔我大一没去上英语四级的培训，否则我花了大二大三两年的时间。

心理学家认为，口头表达是受复杂的生理和心理活动制约的。嘴巴的讲和大脑的想存在着相辅相成的、互为作用的依存关系。口才的发挥，是藏之于内心的无声语言(内部语言)向表之于外的有声语言(外部语言)的转化过程;人们思考的是什么问题，在一般情况下，往往心里怎样想，嘴巴就怎么说。嘴上说的，就是刚才想的;刚才想的，就是下面要说的。

想与说，思维与表达，相互之间交相传递，循环往复，把无声语言变为有声语言，以此在社会活动中交流思想，交换意见，互通情报，传递信息。

口头表达这种区别于书面表达的随想随说的特点，就特别要求思维的敏捷和灵活。在日常工作、生产、学习和生活中，遇上应对场合，反映灵巧，随机应变，对答如流，是思维敏捷的表现。要做到这一点，需要平时加强快速表达的训练。

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引起了外商的强烈不满，最后不欢而散。不注重小事，不仅会使自己的形象毁于一旦，还会造成极大地财产经济损失，甚至有人为之付出了生命的代价。那些交通事故的发生。还不时把碎屑乱吐。他这个动作不就是由于驾驶员忽视小事造成的吗？不注意小事。

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